他的包裹到了,好大、好沉，却不敢打开。抱着它慢慢地往家走，寂静的小路好像变得没有尽头，我一步步将自己踩回童年......
那个没有声音没有颜色的童年，我活在无尽的自卑中，为何那样畏缩我也不清楚，只知道除了上学坐在角落里听完一天的课，我不和任何同学玩耍，将自己躲回家，那道锁后没人能看出我的无能，起码我是安全的。孩子的痛苦是父母的折磨，他们想尽办法把我拉出那个只有黑色存在的深渊。舞蹈班、钢琴班他们都给我报了名，可毕竟大人的心和孩子隔了二十多年，我感激他们，却是死活也不会出这个家门的。
情况的转变来自那本《三毛从军》的连环画，生动的画面将我吸了进去，为了临摹，爸爸给的画笔一次次地被用完。孩子的兴趣所在总会被细心的父母发现，没有反抗，我便去了那个美术班，他也就在我的生命中出现了。
第一次走进那个只有十几个人的画室，胆怯和无助涌上心头，老师还没到，我有种调头逃回家的冲动。一个长的有些像混血儿的男孩迎了过来，笑着对我说：“我们是一个学校的，合唱节时我见过你。我叫巩飞。到这边坐吧，我旁边有个位子。”
还没想好说什么，我已经被拉到了第一排的一个空位--在他旁边。老师是和蔼的，叫我们随意画出自己现在的所想，可第一次上课我连拿笔的勇气都没有，愣愣地看着白纸发呆，头脑中的真空打败了本来就没有丝毫自信的自己。
“喂，你想不出画什么呀？看我的！”巩飞将他的那幅大作伸了过来，不小的一张图画纸被一个大大的人头填的满满的，“这是咱们的老师，很像吧？”
我笑笑，没回话，老实说，画上那歪歪扭扭的鼻子嘴根本就看不出作者画的是个人，但我不敢说。
有人比你差，勇气似乎就存在了，我自信的画了一幅“我爱我家”。放学后我叫住他：“小喆是我的名字，你可以喊我吉吉。”
“再见，吉吉，我喜欢你的画！”他微笑着说。
活过来的自信、突然焕发的生命、模糊的肯定，都在一霎间有了曙光。
从那以后，每周一次的美术课成了我最期盼的时刻。巩飞很有天赋，他下笔的勇敢和对艺术的独特理解力使他的画日臻成熟。仅仅一年的学习，他的画便在省里拿了名次，而我的儿童画"理想"也拿了长春市第二。那时我俩已经是很要好的朋友了，他爱说、幽默，所以在一起聊天都是他边讲，我边听、边笑。心中的阴影在微笑中渐渐淡去。
小学五年在记忆中白驹过细地飞走，他去了北京读中学。故事本该就此结束，可高考过后他再次回来了，七年不见，他高了、成熟了，举手投足之间多了一种深沉、善良而又犹豫的气质。不是来看老朋友，而是避难。像大多数青春期的孩子一样，他喜欢上了同班的一个女孩，很幼稚的恋情让他尝到了人生路上的第一次失败。童年的伙伴总是受伤时最好的避风港，到野外写生、滑冰、游泳，能让他忘记忧伤的，我都努力为他做到。 “我是不是做人很失败，不让人喜欢？”他深邃的眼神中透出淡淡哀愁。
“不，你很善良、很可爱，我就很喜欢你！”猛然间我犯下了一生中最大的错误，那种关爱与同情是喜欢，却不是爱，他会不会误会？
录取通知书下来了，他进了中山大学，我去吉大，仍留在长春。在这所北国美丽的校园，我遇到了要用一生去爱的白马王子。 巩飞还是每周一封信、一个电话。话语中充满关心与爱护，那一张张意蕴神飞的国画诉说着他的心。他说他有一个梦想：拥有一座自己的小木屋--在长满杉木的小山里--每天无忧地画画。
“你愿作那小木屋的女主人吗？”有天他问。
“我已选择了做白雪公主--辈子活在童话中。对我，小木屋只能是个不现实的神话，对不起。”我犹豫了很久，终于将这句一直不忍说的话背课文似的说了出来。
“他......他可靠吗？”
“嗯。”
“祝你们幸福。我的木屋注定不适合有个女孩，但它随时欢迎你。”
想哭，心中莫名的痛。
“今天就到这吧，别太拼命学习，让他带你多散散心，再联络。”
撂了电话，他懂我。
不会再联络了，我也懂他。
可那个装满神话的包裹还是寄来了，里面有一个写满珍爱的小木屋，转动屋旁的水井就会有美丽音乐响起的那种--不用打开我就知道，而今生今世都不会将它打开。
刚到家门，便看见我愿为之舍弃一切的白马王子微笑地等在那儿。
“一起去吃晚餐吗？”他很有风度地笑笑，“邮包里是什么？”
“一卷很美的神话故事集。”
我低头看了看那包装很精致的邮包，不会是故事，只能是一份还不起的感情债。